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  電気を作るときに出るごみについて考えよう

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  最終処分施設を作るとしたら、どこに作るのが適切か

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  考えよう、私たちの未来のくらし

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  くらしをささえる：日本で一番やっかいなごみについて考えよう

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  「子どもと考える地層処分」
  ～エネルギー環境教育における高レベル放射性廃棄物に関する実践～

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  科学技術と人間
  エネルギー資源

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  放射線リスクと私たちの生活/
  高レベル放射性廃棄物って？

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  『大人になる君たちへ』
  ～放射性廃棄物処分をテーマに科学技術コミュニケーションを考える～

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  地層からわかる大地の変化
  ～積丹半島の地下構造～

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  日本の輸出入の特色/
  発電の仕組みと電気の道のり

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  「資源・エネルギー問題から“核のゴミ”」を考える社会科・公民分野授業

対象となる教科を選択

授業タイトル(単元名)	対象	教科	作成年度
くるくるシャワーであそぼう／風やゴムでうごかそう	小2 小3	生活科 理科	2013
未来へ〜自分たちの未来と世界の未来を考えよう〜	小6	総合的学習	2016
地層処分を考える	小3 小5 小6	理科	2014
高レベル放射性廃棄物について考えよう	小4	社会科	2017
加茂調査隊 ～ごみとわたしたちのくらし～	小4	総合	2015
自分の住む町のゴミ出しの実態を調べよう（くらしをささえる「くらしとごみ」 ）	小4	社会科	2015
くらしをささえる「わたしたちのくらしと電気」	小4	社会科	2013
ごみの一生を追いかけよう	小4	社会科	2013
ごみのゆくえ調査隊	小4	総合	2014
私たちのくらしとエネルギー	小4	理科	2014
わたしたちのくらしを支える電力	小5	社会科	2017
エネルギー問題〜わたしたちの未来につなげよう〜	小5	総合的学習	2016
電流が生み出す磁力の世界	小5	理科	2014
われら環境調査隊	小5	理科 総合	2014
理科学習を通しての放射線学習	小5 小6	理科	2014
工業生産と貿易／電流がうみだす力	小5 小6	社会科 理科	2013
根拠をもって、最良解・最適解を探す学習	小６	総合	2018
自分の生活との関わりを自覚しながら、諸問題に対して最良解・最適解を模索する学習	小６	総合	2018
発電方法のメリット・デメリット及び地層処分に関する学習	小６	社会科	2017
感動・ふれあい 自然,人,仲間 ～リサイクルについて～	小6	総合	2015
土地は様々な変化をしてきたんだ。（土地の作りと変化）	小6	理科	2015
電気のごみとその処分	小6	家庭科	2013
わたしたちの願いを実現する政治	小6	社会科	2013
世界の未来と日本の役割	小6	社会科	2013
私たちの生活を支える電気	小6	社会科	2013
放射能ってどんなもの	小6	総合	2013
今、考えなければならないエネルギー問題　～どうする？電気のゴミ～	小6	総合	2013
身近な消費生活と環境	小6	家庭科	2013
活きている地球	中1	理科	2019
物質の状態変化から見た発電のしくみ	中1	理科	2017
地層からよみとる大地の変化	中1	理科	2017
アジア州‐急速に進む成長と変化‐	中1	社会科	2017
『活きている地球』（啓林館）３章 大地は語る ～活断層を題材に育むリスクリテラシー～	中1	理科	2015
大地の成り立ちと変化	中1	理科	2014
沖縄の未来のエネルギー	中1	技術	2014
大地の変化／原子力の利用	中1 中3	理科	2013
地球のゴミ（電気のゴミ）のゆくえを知ることで、地球の未来を考える	中2	家庭	2019
高濃度放射物質の地層処分	中2	総合的学習	2016
コンセントの向こう側～未来の暮らしのエネルギーを考えよう～ 　 日本は国内の原発をどうすべきなのだろうか？	中2	社会科	2015
科学技術と人間　〜エネルギー資源の利用〜	中2	理科	2013
放射線の性質と利用	中3	理科	2019
運動とエネルギー	中3	理科	2019
地球の明るい未来のために－自然と人間と科学技術	中3	理科	2019
地球社会と私たち さまざまな国際問題	中3	社会科	2019
ごみステーションはどこに？	中3	社会科	2018
持続可能な社会に向けて、高レベル放射性廃棄物はどのように処分すればよいのだろう	中3	社会科	2018
放射線を「見る」、「はかる」、「考える」	中3	総合	2018
科学技術と人間「放射線の性質と利用」	中3	理科	2017
国際問題とわたしたち	中3	社会科	2017
運動とエネルギー	中3	理科	2017
「あなたならどうする？　高レベル性放射性廃棄物の処分」の開発について ーこの問題を自分ごととして考えるためにー	中3	理科	2016
エネルギーと廃棄物について考えさせる授業実践 　（科学技術と人間～エネルギー資源の利用～）	中3	理科	2015
原子力とその利用	中3	理科	2013
科学技術と人間	中3	理科	2013
科学技術と人間　～放射線ものがたり～	中3	理科 社会科	2013
持続可能な社会を形成するために、日本が抱えている課題とは？	中3	社会科	2013
エネルギー・環境政策について主権者として考える	中3	社会科	2014
放射線に関する授業	中3	理科	2014
科学技術と人間〜エネルギー資源の利用〜	中3	理科	2014
地下埋蔵資源から考える地層処分	高1	総合	2019
小・中学生に伝える放射線学習	高3	総合	2017
原子力発電の問題点　高レベル放射性廃棄物処理	高3	総合	2013
放射性廃棄物の地層処分について考えよう	高2 高3	その他	2013
原子力発電	高2 高3	その他	2013
積分法の応用	高3	数学	2013
原子力発電と核廃棄物	高3	物理	2014
大人になる君たち	高3	特別活動	2015